РЕЗУЛЬТАТЫ
международного конкурса научно-проектных работ «Агроинновации: путь к устойчивому развитию» по направлению «Сельскохозяйственные проекты»
| № | ФИО Участника | Имя ВУЗа | Место |
|---|---|---|---|
| 1 | Соколов Степан Анатольевич | ФГБОУ ВО «Тверская государственная сельскохозяйственная академия» | I |
| 2 | Савельева Сабрина Владимировна | Белорусский государственный агарный технический университет | I |
| 3 | Berdiýewa Bahar Bagtyýarowna | Türkmen oba hojalyk instituty | I |
| 4 | Atanow Bagtyýar Ýazgeldiýewiç | Türkmenistanyň Inžener-tehniki we ulag kommunikasiýalary instituty | I |
| 5 | Громов Никита Михайлович | ФГБОУ ВО «Чувашский государственный аграрный университет» | I |
| 6 | M.Sc. Abbasov Ilgar M.Sc. Suleymanov Mahabbat M.Sc. Hasanli Shalala B.Sc. Mammadov Huseyn | Brandenburg University of Technology | II |
| 7 | Карпенко Вячеслав Константинович | ФГБОУ ВО «Майкопский государственный технологический университет | II |
| 8 | Baýlyýew Baýly Nurmadowiç | Türkmen oba hojalyk instituty | II |
| 9 | Колпаков Валерий Павлович | ФГБОУ ВО «Красноярский Государственный аграрный университет» | II |
| 10 | Дадаев Хамзат Рамзанович | ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова» | II |
| 11 | Васильев Вадим Валерьевич | ФГБОУ ВО «Казанская Государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э.Баумана» | II |
| 12 | Манкиев Якуб Борисович | ФГБОУ ВО «Государственный аграрный университет Северного Зауралья» | II |
| 13 | Катаев Андрей Васильевич | ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева» | II |
| 14 | Бердикулов Равшан Акбаралиевич | Самаркандский Государственный университет ветеринарной медицины, животноводства и биотехнологии | II |
| 15 | Merdanow Begenç Koçmuradow Şatlyk | Türkmen oba hojalyk instituty | II |
| 16 | Нарбаев Сердар | Государственный университет Просвещения | II |
| 17 | Babamyradow Nurjan | S.A.Nyýazow adyndaky Türkmen oba hojalyk uniwersiteti | II |
| 18 | Aýtlyýewa Jennet Begenç gyzy | Seýitnazar Seýdi adyndaky Türkmen döwlet mugallymçylyk instituty | II |
| 19 | Hanmyradow Babahan | Türkmen oba hojalyk instituty ** | III |
| 20 | Булхукова Виктория Анатольевна Бадмаева Эльза Шинаевна | ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова» | III |
| 21 | Amanow Alýoş Döwletgeldiýewiç | Türkmenistanyň Döwlet Energetika instituty | III |
| 22 | Gurbanowa Hurma Merdanowna Saparow Alyşir Ysmaýyl ogly | Seýitnazar Seýdi adyndaky Türkmen döwlet mugallymçylyk instituty | III |
| 23 | Загайнова Ольга Михайловна | ФГБОУ ВО «Казанская Государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э.Баумана» | III |
| 24 | Bäşimow Şanazar | Türkmen döwlet binagärlik-gurluşyk instituty | III |
| 25 | Weliýew Meýlis Şyhmyradowiç | Türkmen oba hojalyk instituty | III |
| 26 | Hojadurdyýew Hojamämmet Hojadurdyýewiç | Magtymguly adyndaky Türkmen Döwlet uniwersiteti | III |
| 27 | Jumadurdyýewa Güljahan | Türkmenistanyň Döwlet Energetika instituty | III |
| 28 | Ахмадов Умар | Таджикский национальный университет | III |
| 29 | Çaryýwa Şekersoltan | Türkmenistanyň Oguz han adyndaky Inžener-tehnologiýalar uniwersiteti | III |
| 30 | Хушназарова Моҳигуль Илхомовна | Самаркандский Государственный университет ветеринарной медицины, животноводства и биотехнологии | III |
| 31 | Saryjaýew Seýdylla | Türkmen oba hojalyk instituty ** | III |
| 32 | Москаленко Павел Геннадьевич Орлов Егор Дмитриевич | ФГБОУ ВО «Башкирский государственный аграрный университет» | III |
| 33 | Бережная Анна Александровна | ФГБОУ ВО «Казанская Государственная академия ветеринарной медицины им. Н.Э.Баумана» | III |
| 34 | Аэлита Нурлан кызы Акжол Арапов | Кыргызско-Турецкий университет «Манас» | III |
РЕЗУЛЬТАТЫ
международного конкурса научно-проектных работ «Агроинновации: путь к устойчивому развитию» по направлению «Бизнес-проекты»
| № | ФИО Участника | Имя ВУЗа | Место |
|---|---|---|---|
| 1 | Абзалилова Елена Евгеньевна | ФГБОУ ВО «Башкирский государственный аграрный университет» | I |
| 2 | Джалилов Баги Вахид оглы | ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» | I |
| 3 | Rahmanberdiýew Maksatmyrat Bäşimow Gurbannazar | Içeri işler ministrliginiň instituty | II |
| 4 | Чернышов Андрей Русланович | ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева» | II |
| 5 | Бубнова София Андреевна | Российский Университет Транспорта | III |
| 6 | Жакеева Анель Азаматовна | Кокшетауский университет им. Ш.Уалиханова | III |
| 7 | Gylyçdurdyýewa Tawus | Türkmenistanyň Döwlet Energetika instituty | III |
| 8 | Бекпулатов Нуриддин Толкин огли | Самаркандский Государственный университет ветеринарной медицины, животноводства и биотехнологии | III |
| 9 | Hydyrow Bäşimnazar | Aba Annaýew adyndaky Halkara atçylyk akademiýasy | III |
РЕЗУЛЬТАТЫ
международного конкурса научно-проектных работ «Агроинновации: путь к устойчивому развитию» по направлению «IT-проекты»
| № | ФИО Участника | Имя ВУЗа | Место |
|---|---|---|---|
| 1 | Atayev Ashyrgeldi Merdanowich | Tokai Uniwersiteti | I |
| 2 | Нематуллаев Озодбек Уткурович | Самаркандский Государственный университет ветеринарной медицины, животноводства и биотехнологии | I |
| 3 | Toraýew Merdan | Türkmen oba hojalyk instituty | II |
| 4 | Arazgeldiýewa Sona | Türkmen oba hojalyk instituty | II |
| 5 | Saryýew Sähet Merdanowiç | Magtymguly adyndaky Türkmen Döwlet uniwersiteti | III |
| 6 | Temirow Akmuhammet Azadowiç Ödaýew Guwanç | Içeri işler ministrliginiň instituty | III |
| 7 | Saparow Muhammetaly | Ýagşygeldi Kakaýew adyndaky Halkara nebit we gaz uniwersiteti | III |
О международном конкурсе научно-проектных работ «Агроинновации: путь к устойчивому развитию» в год «Кладезь разума Махтумкули Фраги»
ПОЛОЖЕНИЕ
В эру Возрождения новой эпохи могущественного государства под разумным руководством уважаемого Президента наша страна успешно проводит большую работу по поддержанию и всесторонней поддержке политической стабильности в мире, укреплению глобального мира, безопасности, развитию добрососедских, дружеских отношений и сотрудничества. Великие дела и предложения Отечества, имеющего правовой статус постоянного нейтралитета, в области мира и безопасности, энергетики и экологии получают большую поддержку в мире. В книге нашего Героя Аркадага «На пути достижения в Туркменистане Целей устойчивого развития» отмечается, что Туркменистан был одной из первых стран региона, адаптировавших глобальные цели, и как следствие реализовано – 17 целей, 148 задач и 175 показателей ЦУР. Отрадно, что в Туркменистане создана рабочая группа по реализации Целей устойчивого развития, принятых ООН, и в целях эффективной реализации задач в этой сфере проводится большая работа и соответствующие международные консультации.
В этой связи под чутким руководством нашего Аркадаглы Героя Сердара в целях вывода научной системы, являющейся движущей силой нашего развития, на мировой уровень, а также выявления научно образованных, широко мыслящих, талантливых студентов, в год «Кладезь разума Махтумкули Фраги» не подлежит сомнению, что большое значение будет иметь международный конкурс научно-проектных работ «Агроинновации: путь к устойчивому развитию» организуемый Туркменским сельскохозяйственным институтом среди студентов высших учебных заведений страны и зарубежья.
I. Общие положения
В конкурсе могут принять участие все студенты высших учебных заведений нашей страны и зарубежных стран.
Конкурс будет проводиться по 3 направлениям, связанным с содействием устойчивому развитию сельского хозяйства и рационального использования водных ресурсов в рамках Целей устойчивого развития, принятых ООН.
Конкурс будет проходить в два этапа.
Официальные языки конкурса: туркменский, английский и русский.
II. Цели и задачи конкурса
Цель конкурса – развитие научного мышления, исследовательских навыков и творческого подхода студентов путем поощрения их к самостоятельному решению важных сельскохозяйственных задач, вытекающих из Целей устойчивого развития ООН, содействия устойчивому развитию сельского хозяйства и рационального использования водными ресурсами.
Основные задачи конкурса:
- способствовать к устойчивому развитию сельского хозяйства и расширять знания студентов по рациональному использованию водными ресурсами;
- углубить понимание студентами научных подходов и добиться их использования при решении сельскохозяйственных задач;
- познакомить студентов с ролью сельского хозяйства в достижении целей устойчивого развития;
- развитие умений учащихся мыслить и быстро решать возникающие проблемы путем выявления и анализа сельскохозяйственных проблем;
- воспитывать у студентов чувство ответственности за устойчивое развитие;
- - разработка инновационных и практических решений для аграрного сектора;
- - повысить интерес студентов к естественным наукам, технологиям, инженерии и математике (STEM).
III. Направления конкурса
В рамках Целей устойчивого развития, принятых ООН, конкурс будет проводиться по следующим направлениям:
- 1. Сельскохозяйственные проекты.Сельскохозяйственные изобретения, являющиеся инновационными или имеющие специфические характеристики, превосходящие существующие аналогичные проекты.
- 2. ИТ-проекты. Программное обеспечение (веб-сервисы, мобильные, десктопные приложения, чат-боты). Программное обеспечение не включает веб-сайты, платформы, библиотеки программного обеспечения и продукты, предназначенные в качестве дополнений другими разработчиками ИТ-продуктов.
- 3. Бизнес-проекты. Бизнес-планы, финансовые документы и т. д.
IV. Порядок проведения конкурса
Конкурс проводится в II этапа.
I этап. Студенты или команда из (не более двух) студентов, принадлежащий к одному из 3-х направлений конкурса, должны до 1 октября 2024 года представить отчет научно-проектной работы (с приложением положения), выполненной с его участием Центральному организационному рабочей группе по электронной почте (tohi .tm.info@gmail.com).
Все работы анализируются судейской коллегией и отобранные работы допускается к следующему этапу. Список научно-проектных работ, прошедших во II этап, предоставят на сайте института tohi.edu.tm 10 октября 2024 года.
II этап. конкурса пройдет 16-17 октября 2024 года. На данном этапе по итогам первого этапа конкурса студенты высших учебных заведений нашей страны и зарубежных стран выступят с презентацией научно-проектной работы перед Центральной организационной рабочей группой в режиме онлайн.
V. Требования к оформлению научно-проектных работ, участвующих в конкурсе
Научно-проектная работа должна быть представлена в виде отчета и презентации.
Требования к оформлению научно-проектной работы:
- - Объем отчета 20-30 страниц, междустрочный интервал – 1,5
- - Поля страницы: 2 см сверху и снизу, 3 см слева и 1,5 см справа;
- - Размер страницы – А4;
- - На титульном листе научно-проектной работы должна быть указана направление конкурса, название темы, имя и фамилия исполнителя и научного руководителя;
- - Названия разделов и подразделов следует писать заглавными буквами. Шрифт – Times New Roman, 14 пт. Выравнивание по центру;
- - - Шрифт основного текста отчета – Times New Roman, 14 пт. Выравнивание по ширине страницы.
- - Изображения размещаются по центру, при этом в строке должно размещается только одно изображение. Изображения должны иметь подпись, а их размер должен быть 12 пт. Ссылки на представленные изображения должны быть включены в текст отчета. Цифры, знаки и надписи на рисунке должны быть четкими и разборчивыми.
Требования к презентации проекта:
- - На первой странице должно быть указано направление конкурса, название темы, имя и фамилия исполнителя и научного руководителя;
- - Объем презентации 12-15 страниц.
IV. Создание Центральной организационной рабочей группы и ее работа
Туркменский сельскохозяйственный институт создает Центральную организационную рабочую группу для проведения конкурса. В состав центральной организационной рабочей группы вошли ответственные за проведение конкурса должностные лица Туркменского сельскохозяйственного института, представители Министерства сельского хозяйства Туркменистана, профессора и научные сотрудники страны и зарубежья, проводящие исследования в аграрной сфере.
Центральная организационная рабочая группа осуществляет общее руководство организацией, проведением и завершением конкурса. В случае возникновения конфликтных ситуаций при оценке результатов конкурса Центральная организационная рабочая группа создает Апелляционную рабочую группу для решения спорных вопросов. В состав Апелляционной рабочей группы могут входить эксперты Центральной организационной рабочей группы и жюри конкурса. Решение Апелляционной рабочей группы по рассмотрению жалоб считается окончательным после утверждения Центральной организационной рабочей группой. Центральная организационная рабочая группа имеет право предлагать наградить победителей, активных участников и организаторов.
Центральная организационная рабочая группа обобщает и анализирует научно-проектные работы, поступившие на первом этапе конкурса, и предоставляет список участников, имеющих право на участие во втором этапе.
Центральная организационная рабочая группа оценивает научно-проектные работы студентов по следующим критериям:
| Критерии | Требование | Баллы | Максималь-ный балл |
|---|---|---|---|
| Актуальность | Проект решает актуальные на данный момент проблемы, является инновационным решением, не использует чужие идеи решения данной проблемы, проект новый, раньше такого не было. | 4 | 4 |
| Взята актуальная и новая проблема, но её решение не доведено до идеала, при этом идея её решения авторская. | 3 | ||
| Актуальная проблема и новая проблема были решены, но с помощью уже существующих приёмов. | 2 | ||
| Проблема взята не новая, её решения уже существуют, но участник предлагает своё новое решение. | 1 | ||
| Проблема не новая, решения, используемое участником, похоже на существующее. | 0,5 | ||
| Содержательность | Проект состоит из большого количества полезной информации; вся информация структурирована, прослеживается мысль повествования; всё исследование доведено до конца имеются логическое заключение и вывод. | 3 | 3 |
| Один из критериев прошлого пункта не выполняется. | 2 | ||
| Много не нужной информации, отсутствует логика повество-вания, не понятна суть проекта. | 1 | ||
| Массовость | Проект может помочь решить проблемы очень большого числа людей. | 3 | 3 |
| Проект направлен на небольшое количество, так как ограниченно какими-либо условиями. | 2 | ||
| Очень маленькое количество людей сможет воспользоваться данным проектом. | 1 | ||
| Тиражируемость | Проектом легко могут воспользоваться другие люди; состоит из простых элементов или всё необходимое находиться на интернет ресурсах. | 3 | 3 |
| Для того чтобы воспользоваться проектом нужны различные приспособления, если их сложно получить и у многих людей их нет, это уже снижает уровень тиражируемости. | 2 | ||
| Проект существует в единственном экземпляре, повторить очень сложно или вовсе невозможно. | 1 | ||
| Воздействие на окружающую среду | Отсутствие вреда для окружающей среды и человека от эксплуатации продукта. | 2 | 4 |
| Отсутствие вреда для окружающей среды и человека от использованных материалов. | 2 | ||
| Новизна проекта | Новые теоретические и практические вывод, которые к данному моменту времени не были известны и не зафиксированы в науке и практике. | 3 | 3 |
| Общий балл | 20 | ||
VII. Подведение итогов конкурса и награждение победителей
I, II и III места по каждому направлению определяются на основе суммы баллов, набранных по всем показателям. В случае равенства победитель определяется голосованием среди членов Центральной организационной рабочей группы. Победителей конкурса наградят дипломами I, II и III степени от имени ректора института.